部编小学三年级语文上册期末测试卷3套

发布时间:2023-01-06 00:32 阅读次数:
本文摘要:部编小学三年级语文上册期末测试卷(一)一、在括号内填入正确的拼音。(4分)中( )奖 中( )间 凑( )钱 启奏( )戒( )尺 洁( )白 一枚( ) 灭( )火二、看拼音,写汉字。(6分)méi ( )油 ( )花 liè 排( ) 打( )liú ( )步 ( )汗三、选词填空。 (8分)偶然 偶然1.我( )遇到了这个许久未见的老朋侪。2.他经常唱歌,( )也跳跳舞。掠过 拂过3.海鸥轻轻地( )水面,似乎在和它打招呼。 4.醉人的微风( )漂亮的长廊。

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部编小学三年级语文上册期末测试卷(一)一、在括号内填入正确的拼音。(4分)中( )奖 中( )间 凑( )钱 启奏( )戒( )尺 洁( )白 一枚( ) 灭( )火二、看拼音,写汉字。(6分)méi ( )油 ( )花 liè 排( ) 打( )liú ( )步 ( )汗三、选词填空。

(8分)偶然 偶然1.我( )遇到了这个许久未见的老朋侪。2.他经常唱歌,( )也跳跳舞。掠过 拂过3.海鸥轻轻地( )水面,似乎在和它打招呼。

4.醉人的微风( )漂亮的长廊。四、把词语增补完整。(12分)( )华( )实 摇( )晃( )( )面( )方 自( )自( )( )先( )后 天( )云( )五、句子加工厂。

(12分)1.漂亮的草原上一群一群的孩子们在快乐地跳舞。(缩句)他轻轻地把书从睡着的孩子手中拿了出来。

(改为被字句)3.秋雨是一把钥匙,把秋天的大门打开了。(仿写比喻句)4.我全部把一切讲给大家听。(修改病句)六、我会填空。

(8分)1.意欲捕鸣蝉,。2.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明的意思是: 3.《去年的树》这篇课文告诉我们应该学习鸟儿 的品质。

4.《总也倒不了的老屋》写了 的故事。七、口语外交。(5分)相信大家的课余生活,就像天上的云彩一样多姿多彩。

画画、放鹞子、游泳、滑雪等都市给你们带来纷歧样的快乐。请你给同学们讲讲你的课余生活,它给你带来了什么?八、阅读。(20分)(一)课内阅读。

(9分)《秋天的雨》节选秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。

橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子获得的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……漂亮的菊花在秋雨里频频颔首。1.这段话是围绕哪一句话来写的?写在下面的横线上。(2分)2.用" "画出文中的一个比喻句,把 比作了。

(3分)3.从"你挤我碰"运用了什么修辞方法,你体会到了什么?(4分)(二)课外阅读。(11分)滴水穿石的启示在安徽广德的太极洞内,有一块状如卧兔的石头,石头上面有一个平滑圆润的小洞。这个小洞怎么形成的呢?原来在这块石头的上方,有水滴接连不停地从岩缝中滴落下来,而且永远滴在同一个地方,几百年,几千年……水滴锲而不舍,日雕月琢,终于滴穿了这块石头,成为今天太极洞内的一大奇观。水滴的气力是微不足道的,可是它目的专一,持之以恒,最终还是把石头滴穿了。

如果我们也能像水滴那样,另有什么事情做不成呢?著名书画家齐白石先生,在他数十年的艺术生涯中,始终没有停止过挥毫作画。在他的画室里,挂着他用以自勉的条幅:"不教一日闲过"。就是到了晚年,他也仍然坚持天天作画三幅。

正是由于坚韧不拔地创作,他的武艺到达了炉火纯青的境界。我们要铭刻"滴水穿石"给我们的启示:目的专一而不三心二意,持之以恒而不中途而废,这样就一定能实现我们优美的理想。1.找文章中的四字成语,写在下面的横线上。

(3分)2.为什么滴水可以穿石?(3分)3.齐白石的武艺到达炉火纯青的境界是因为 (2分)4.这篇文章给了我们什么启示?(3分)九、作文。(25分)以"我最熟悉的一小我私家"为题,写一篇记叙文。

要求:通过对人物的外貌、行动、语言等形貌手法来展示人物特点;不少于300字。参考谜底:一、zhòng zhōng còu zòu jiè jié méi miè二、煤 梅 列 猎 留 流三、偶然 偶然 掠过 拂过四、春 秋 头 脑 四 八 言 语 争 恐 高 淡五、1.孩子们在跳舞。2.书被他轻轻地从睡着的孩子手中拿了出来。3.秋天是一盒颜料,把田野装扮得五彩缤纷。

4.我把一切讲给大家听。六、1.突然缄口立2.意料是孩子们在捉蟋蟀,因为夜深了,他突然看到远处篱笆下的等火。3.信守信誉、珍惜友情。4.破旧的老屋为了资助小动物们,一直没有倒下七、略八、(一)1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

2.它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。枫叶 邮票3.拟人。说明橘子和柿子的数量多,秋天是个丰收的季节。(二)1.锲而不舍 微不足道 持之以恒2.因为千百年来,水滴接连不停地滴在石头的同一个地方。

3.坚韧不拔,从未停止过创作,纵然晚年也坚持天天作画三幅。4.目的专一而不三心二意,持之以恒而不中途而废,这样就一定能实现我们优美的理想。

九、略部编部编小学三年级语文上册期末测试卷(二)一、基础训练营(44分)1.下面每组里有一个错误音节,请用"——"画出,并在后面的括号里纠正。(4分)(1)梧桐(wú)下咽(yàn)挑促织(tiāo)( ) (2)凌空(lín)召开(zhào)停歇(xiē)( )(3)融化(róng)孵蛋(fú)手臂(bì)( ) (4)中弹(tán)准备(zhǔn)缤纷(bīn)( )2.读拼音,写词语。(8分)。

3.把下列词语增补完整,并任选一个造句。(10分)手( )脚( ) 大吃( )( ) ( )心( )胆 ( )嘴( )舌 ( )( )缤纷 ( )高( )爽 ( )面( )方 ( )发( )中________________________________________________________4.选择题。(12分)(1)选出下列词语搭配不正确的一项( )A.鲜艳的服装 婉转地歌颂 B.清朗的天空 高高地飘扬C.纪律严明 要求严格 D.发现产物 发现问题(2)下面哪组是意思相反的词?( )A.平静 平静 B.严寒 炎热 C.允许 同意 D.准备 计划(3)下面哪个句子与"银杏树的叶子像一把把小扇子"这句话写法相似?( )A.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。B.海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。

C.秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里……D.今天太热了,我感受自己要融化了。(4)与"萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情"表达的情感不相同的诗句是( )A. 悠悠天宇旷,切切家乡情。B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

C. 谁言寸草心,报得三春晖。D.儿童相见不相识,笑问客从那边来。

(5)下列不属于安徒生童话的是( )A.《丑小鸭》 B.《小红帽》C.《坚定的锡兵》 D.《海的女儿》(6)下列说法不正确的一项是( )A. 写日记时,不需要注意花样,自由发挥就好。B.为了更好地表达句子的意思,我们在朗读时要注意重音。

C. 为了更好地预测,我们要多关注细节。D. 阅读童话不仅可以让我们感受到故事的有趣,还能获得许多启示。5.句子诊所。(用修改符号修改病句)(4分)(1)广场上飘着五颜六色的红旗。

(2)这些山林里的朋侪,是那样好奇感兴趣地听着同学们读课文。6.按要求写句子。(6分)(1)哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。

(用带点词写句子)________________________________________________________(2)妈妈,我真的以为那些花朵是在地下的学校里上学……雨一来,他们便放假了。(照样子,续写句子)清风一吹,那些花朵_______________________________________。二、综合展示厅(5分)7.用一段话先容自己的名字。(2分)________________________________________________________________________________________________________________8.议一议:2015年10月,中国科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖,成为第一个获得该奖项的中国人。

请你表达自己的感想。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、课本直通车(10分)9.名句积累。(5分)(1)有理走遍天下,________________________。

(2)一个篱笆三个桩,________________________。(3)________________________,泰山移。

(4)________________________,突然缄口立。(5)停车坐爱枫林晚,________________________。

10.判断正误,对的打"√",错的打"×"。(5分)(1)《赠刘景文》是刘景文写给苏轼的诗。( )(2)《铺满金色巴掌的水泥道》中"金色巴掌"是指枫叶。

( )(3)《去年的树》中,谁人唱歌的鸟儿很守信用,纪念逝去的朋侪。( )(4)《不会叫的狗》是一篇童话。

( )(5)《不懂就要问》这篇课文告诉我们,不懂就问老师,用不着自己思考。( )四、阅读校阅台(21分)11.课内阅读。(10分)老屋低头看看,墙壁吱吱呀呀地响:"哦,是老母鸡啊。

好吧,我就再站二十一天。"二十一天后,老母鸡从破窗户里走了出来,九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来:"叽叽,谢谢!"老屋说:"再见!好了,我到了倒下的时候了!"(1)给第1自然段加上标点。(3分)(2)"吱吱呀呀"是个表现________的词,用在这里说明_______________________________________________________。

(2分)(3)归纳综合故事内容,填空。(2分)老屋为了____________________,多站了____________。

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(4)请你评价文中的"老屋"有什么样的品德。(3分)_________________________________________________________12.课外阅读。

(11分)永不干枯的玫瑰花校园的花房里开出了许多漂亮的玫瑰花,其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都很是惊讶,天天都有许多同学来看。这天早晨,又有许多同学来鉴赏玫瑰花。

他们一边看,一边赞不停口。这时,来了一个四五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,拿在手中,向外走去。

同学们惊讶极了,有的很是气愤,有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了,走已往,弯下腰,亲切地问小女孩:"孩子,你摘这朵花去干什么呀?能告诉我吗?"奶奶病得很重我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花她有点不相信我把花摘下来送给奶奶看看后我再把它送回来小女孩含羞地说听了小女孩天真的回覆,同学们不说话了,校长的心颤抖了。他牵着小女孩的手,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说:"这一朵是奖给你的——______________,这一朵是奖给你妈妈的——__________________________。

"纯洁、善良、优美的心灵不正是一朵永不干枯的玫瑰花吗?(1)给第4自然段加上标点。(2分)(2)发挥你的想象力,在第5自然段横线处增补内容。(4分)(3)文中"惊讶"一词泛起了两次,第一次同学们"惊讶"是因为________________________________;第二次"惊讶"是因为______________________________________________________________。

文中另有令我们感应惊讶的事是________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3分)(4)在你认为明白正确的句子后面画"√"。

(2分)①小女孩体贴妈妈是对的,可是不应摘学校里的玫瑰花。( )②校长又给小女孩摘了两朵大玫瑰花,是为了奖励小女孩的老实。( )③校长应该教育小女孩敬服花卉树木,不应又给小女孩摘两朵大玫瑰花。

( )④再美的玫瑰花也终有干枯的一天,只有纯洁、善良、优美的心灵之花才会永不干枯,令人赞叹。( )五、习作百花园(20分)13.凭据《总也倒不了的老屋》的故事,以下面的内容为开头续写故事。

终于有一天,风雨交加,老屋轰的一声倒下了。参考谜底:一、1.(1)tiāo tiǎo (2)lín líng(3)fú fū (4)tán dàn2.盘算 告诉 天高云淡 歌曲 规则 橙黄橘绿3.忙 乱 一 惊 提 吊 七 八 五 彩 秋气 四 八 百 百示例:秋高气爽:在这秋高气爽的日子里,我们班组织了远足运动。4.(1)D (2)B (3)B (4)C (5)B (6)A5.示例:(1)广场上飘着五颜六色的。(2)这些山林里的朋侪,是那样好奇地听着同学们读课文。

点拨:(1)"五颜六色"和"红"矛盾;(2)"好奇"和"感兴趣"意思相近,去掉其中一个即可。6.示例:(1)哪怕今天下雨,我也会去图书馆看书。(2)便翩翩起舞二、7.略。8.示例:科学家屠呦呦的获奖填补了中国在该奖项上的空缺。

一直以来,我们致力于生长国家的科学事业,希望在世界上占有一席之地。我们为屠呦呦而自豪,为祖国科技的生长而自满。三、9.(1)无理寸步难行(2)一个好汉三个帮(3)人心齐(4)意欲捕鸣蝉(5)霜叶红于二月花10.(1)× (2)× (3)√ (4)√(5)×四、11.(1)" , !" , " , ?,。

"(2)声音 老屋的墙壁已经松动了,不结实(3)让老母鸡放心孵蛋 二十一天(4)老屋为别人着想,乐于助人。12.(1)" , ,。

,。"。

(2)你是一个明白爱的孩子 谢谢她养育了你这样的好孩子(3)学校花房里开了一朵从没见过的最大的玫瑰花 小女孩竟然在大家的注视下,摘下了那朵大家喜爱的最大的玫瑰花示例:小女孩摘花不是为了自己,而是要送给生病的奶奶看,还说奶奶看事后就把花送回来(或者:校长不光没有品评小女孩,反而又给她摘了两朵花)(4)④√ 点拨:小女孩并没有意识到摘花是对学校公物的一种破坏,她是出于对奶奶的关爱之心,是为了让病中的奶奶看看学校最大的玫瑰花,而并非要将玫瑰花占为己有,而校长奖励的正是小女孩的纯洁、善良和仁爱之心,那比几多玫瑰花都重要。五、13.略。语文三年部编小学三年级语文上册期末测试卷(三)一、看拼音,写汉字。(12分)kě lián dǎ sǎo chéng shí yán liào( ) ( )( )( ) fú zhuāng yǐng zi gào su guī zé( ) ( )( )( )méi yóu chǔ fá zú gòu fēng shōu( ) ( )( )( )二、给加点的字选择正确的读音,画"√"。

(6分)哞哞(mōu mū)      给(gěi jǐ)予蹭(cèng zèng)来蹭去   放假(jiǎ jià)憧(chōng chuāng)憬    雨靴(xuē xiē)三、词语运用。(26分)1.比一比,组词语。

(10分)欣( ) 换( ) 淡( ) 功( ) 迷( )欢( ) 唤( ) 谈( ) 攻( ) 谜( )2.给下列句子中加点的字选择正确的解释。(4分)A.破,使通透。B.放在动词后,表现通透或揭开。

C.通过孔洞。D.把衣服鞋袜等套在身上(1)你的小心思,早就被我看破了。

(  )(2)子弹把这堵墙打穿了。(  )(3)小明穿着一双名牌旅游鞋。(  )(4)妈妈用绳子把萝卜条穿起来晒成干儿。

(  )3.把下列词语增补完整,并把恰当的词语填入句子中。(9分)秋(  )气(  ) 面(  )耳(  ) 光(  )(  )目(  )(  )多彩 万(  )(  )新 意(  )(  )长(1)同学们把课堂妆扮得(     )。(2)小明和小丽为了一个数学题争论得(     )。

(3)老师(    )地说:"做了错事实时纠正还不算晚。"4.选出下列句子使用的修辞手法。(3分)A.排比 B.夸张 C.比喻 D.拟人(1)狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚,捧着肚子,勉力忍着不笑作声来。

(   )(2)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。(   )(3)农民伯伯说:"瞥见这样翠绿的麦田,就能嗅出白面包子的香气来了。"(   )四、按要求完成句子训练。(4分)1.我想更多地相识关于蚂蚁队长的故事。

(缩句) 2.农民把树拖到自家院子里。(凭据提示词,给句子换个说法,保持意思稳定) 树 。3.我们应该明确学习态度。

(修改病句) 4.小燕子这样漂亮机敏,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句) 五、判断下列说法的对错,对的画"√",错的画"✕"。(4分)1.《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家,享誉世界的作家。

(  )2.《去年的树》一课中,小鸟最后找到了树。(  )3.杜牧的《山行》这首诗形貌的是夏天山林的情形。(  )4.牛肚子里一共有四个胃,三个胃贮藏食物,只有一个胃是管消化的。(  )六、凭据课文内容填空。

(3分)1.一年好景君须记 ,最是     时。这句话的意思是: 。2.凭据《大青树下的小学》写出课文中先容的三种以上少数民族的名称:             。

七、口语外交。(5分)暑假里,婷婷到新华书店买了一本《成语故事》,走出书店后发现书中有几页撕坏了,于是就回书店和售货员阿姨更换。她应该怎样和售货员阿姨说呢? 八、课内阅读。

(7分)铺满金色巴掌的水泥道(节选)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的止境……每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些缭乱,然而,这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。

我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌颂着……1.凭据漫笔内容填空。(3分)水泥道像 。

梧桐树的落叶像 。棕红色的小雨靴像 。2.从那里可以看出院墙外的水泥道的美?在漫笔中用"  "画出来。

(2分) 3.作者是以什么为线索来形貌秋天的漂亮景致的?(2分) 九、课外阅读。(8分)一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗鸡蛋卧在上面,一碗上边无蛋。

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父亲问儿子:"吃哪一碗?""有蛋的那碗!"儿子指着卧蛋的那碗。"让爸爸吃那碗有蛋的吧!"父亲说,"孔融七岁能让梨,你十岁啦,该让蛋啦!""孔融是孔融,我是我,不让!"儿子态度坚决。待儿子吃完,父亲开始吃。

固然父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得明白。"记着:想占自制的人,往往占不到自制!"父亲指着碗里的荷包蛋申饬儿子。儿子显出一脸的无奈。第二次,父亲又做了两碗荷包蛋面条。

一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。"孔融让梨, 我让蛋!"儿子笑着端起了无蛋的那碗。儿子吃到底,也不见一个蛋。

父亲的碗里上边卧一个,下边藏一个,儿子看得明白。"记着:想占自制的人,可能要亏损!"父亲指着蛋教训儿子说。第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面条,还是一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。

父亲问儿子:"吃哪碗?""孔融让梨,儿子让面,爸爸您是大人,您先吃!"儿子手一伸做"绅士"状。"那我就不客套了!"父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现了自己碗里也藏着荷包蛋。

"不想占自制的人,生活也不会让他亏损!"父亲意味深长地对儿子说。1.本文三次引用了"       "的历史故事来增添文章的情趣。(1分) 2.请归纳综合出三次吃面情节的配合点。

(2分) 3.漫笔中最能体现中心思想的是哪一句?用"  "画出来。(2分) 4.这篇文章中,父亲告诉儿子一个怎样做人的原理?(2分) 5.请给漫笔起一个合适的题目:《       》。(1分) 十、习作。(25分)追念一下,在你的生活中发生过哪些有意义的事情?把它写出来和大家分享吧。

要求:①拟个合适的题目;②要写明有意义的原因和事件的历程;③300字以上。参考谜底:一、可怜 扫除 老实 颜料 服装 影子 告诉 规则 煤油 处罚 足够 丰收二、mōu jǐ cèng jià chōng xuē三、1.示例:欣喜 欢喜 交流 召唤 平淡 谈话 作业 进攻 迷人 谜语2.(1)B (2)A (3)D (4)C3.高 爽 红 赤 彩 夺 绚丽 象 更 味 深(1)绚丽多彩 (2)面红耳赤 (3)意味深长4.(1)D (2)C (3)B四、1.我想相识故事。2.被农民拖到自家院子里3.我们应该规矩学习态度。

4.小燕子这样漂亮机敏,我们很喜欢它。五、1.✕ 2.✕ 3.✕ 4.√六、1.橙黄橘绿 一年中最好的景致你要记着,那就是橙子泛黄、橘子青绿的时节2.示例:傣族、景颇族、阿昌族、德昂族七、提示:说话语气要温和,语言要有条理,说明换书的理由。八、1.铺上了一块彩色的地毯 一个金色的小巴掌 两只棕红色的小鸟2.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的止境……3.法国梧桐树的落叶。九、1.孔融让梨2.都是父亲先让儿子选吃哪一碗面,而且最后父亲都市告诉儿子一个原理。3.不想占自制的人,生活也不会让他亏损!4.像孔融一样学会谦让,不要一心只想占自制。

5.示例:荷包蛋十、提示:首先要明确习作的主题:一件有意义的事情,关键词是有意义。然后回忆自己生活中发生的有意义的事情,选择一件来写,注意要写清楚事情的经由,自己的感受和看法等,突出意义是什么。

最后,用词要恰当,句子要通顺。


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